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北海诗不朗再也醒侨国民型华文小学专题报导(9月8日)

醒侨国民型小学创办于1938年，由双溪六甲村及外埠一般热心华文教育老前辈，发动募捐而兴建。当时获得了爱护与支持教育的园主合作，志愿任由村民在其园地内选择一段土地兴建学校，那时代双溪六甲是个落后的乡村，华人人口仅百余名，是故醒侨学校创办初期，学生只有十余名，学校的经费只单靠鸠收学生学费来维持。

从1938年创校以来，醒侨学校就一直没有扩建过，这是基于村民多以农业为生，生活清苦。一直到了1969年，槟洲教育局以学校环境不合卫生，教学设备缺乏及校舍简陋为理由，

向董事部提出停办。

这项消息传出后，使到全村的人民均感到震惊。回忆起先贤千辛万苦发动创办学校，竟然只能保留至这一代，以致辜负了先贤创办学校之美德，教育四百年树人之百年大计，为了确保学校今后的前途，全村召开了紧急大会，商讨如何解决这问题。大家都认为当务之急，需要重组校董会，希望年轻的一辈能够负起挽救学校的任务。

在新校董产生后，发动损款之工作立刻如荼如火的展开，在村民热心支持之下，筹获了千余元，进行了自创校数十年来首次修理校舍的工作，同时重新添置学生坐椅。董事部又委派校长向教育局解释村民的苦衷，终于成功的使学校保留下来。

醒侨学校是一间再简陋不过的华文小学，拥有一间教室，又将这间教室以屏风隔着，而成为两间教室，一年级及二年级的学生同班上课，三年级的学生在另外一班，而四年级的学生就必须借用学校附近一间破陋的建筑物来试课，这种情况确实阻碍了教师对学生的教导，每逢雨季时，这间破陋的建筑物又常浸水，致使学生被逼停课。

随着学生人数每年之增加，新董事会便考虑进行扩建校舍计划。双溪六甲虽然是个小农村，村民的经济固难，生活并不写意，但令人感到欣慰的是村民都很关心子女教育及热爱华教。

1969年正当董事及村民发动筹备学校基金运动时，获得了全村人民的支持，成立学校基金

委员会，向村民鸠收月损充作非政府津贴之发展学校基金，每家农户自由损款，不限损额，由一元至五元，每年可筹获约900元。唯董事部同仁又认为这种筹备方式对扩建校舍须费很长久的时间。经过了一番讨论后，又发动了另一项建校基金损款储蓄委员会，这个委员会是在1974年成立，凡是18岁至50岁的村民都必须自动参加，每月乐意向委员会储蓄，以集中村民的资力作为将来损助学校之扩建基金。储蓄基金委员会是1987年经有存款4万元。

董事部也成立扩建学校委员会以负责建校工作。这是为了期望学校能早日扩建。另一方面

以建委会名下接受热心教育人士若遇喜丧事或其他庆典，向建校委员会购买礼券作为贺仪，

这样也就增加了建校之基金。

终于在1975年，醒侨学校建委会正式成立。在1976年，我国房屋及乡村发展部长莅临访问双溪六甲村及醒侨学校，董事会向部长提呈学校备忘录以要求资助改善学校各项设备，然而

这笔款项存在大山脚县署太久了，这是因为董事会与园主洽商未能妥协。虽然董事部代表向县长及乡村发展委员会申请廷期，但是甚久不获园主签证之故，以致该笔款项被逼退还中央政府。全村村民对园主次拒绝签名于学校以获取政府之辅助金感到无限遗憾。

当时，学校建立在私人园地，是获得园主答应的。那时老园主只是口头上答应让村人在其园地兴建校舍，如今老园主已逝世，由于老园主并没有明文规定要将一段建校园地献给学校或割地售于学校，董事部曾多次向新园主接洽有关问题均不能成功。这个问题不能解决，扩建工作就无法进行，唯有另寻良地之策。

1979年,皇天不负有心人,建委会终于在农耕地寻到占地1依格的土地,并计划将学校搬至新校址,在进行搬迁的过程中,直到1990年,在教长的建议下,乃把该校迁至诗不朗再的比邻,以便兴建一座耗资80万的新校舍.

历经半世纪的校舍扩建计划,在各方协助及资助下,富丽堂皇3层楼建筑物,拥有24间教室终于在1993年,建竣完成.

醒侨学校目前学生人数约有601名,董家教李海成,沈木松,伍轩万先生和日新8287同学交流时指出:目前学校正扩建扩建另一栋4层楼校舍,工程已进行得如火如荼,相信年末可启用.新校舍有礼堂和课室,可让学生在一个更舒适的环境求学.

他们也说,政府在学校扩建时决定收回学校之前所使用的停车场地段,对学校的日常操作造成影响.董事部决定购买价值90万元的地段作为停车场,无奈至今所筹之款项仍不足购买校地,他们呼吁各界慷慨解囊,也希望获得政府有关当局的关心.

图片说明:1:学校外观

2:历经苦难的醒侨学校

3:董家教李海成(右1)沈木松学生

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